Curso con la Dra. Juani Mesa Expósito, «CÓMO EDUCAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SOCIAL EN FAMILIA»

¿Quieres regalar algo realmente útil estas fiestas? Regala y  regálate formación, para crecer como persona y para mejorar las relaciones familiares. La propuesta es el próximo curso que impartiré en la Universidad de La Laguna (Tenerife), en la sala de Exposiciones de la Biblioteca de la ULL y que he titulado, «CÓMO EDUCAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SOCIAL EN FAMILIA».

Curso: COMO EDUCAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SOCIAL EN FAMILIA. Dra. Juani Mesa Expósito. https://sede.fg.ull.es/es/curso
Curso: COMO EDUCAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SOCIAL EN FAMILIA. Dra. Juani Mesa Expósito. https://sede.fg.ull.es/es/curso

Por que hoy más que nunca se hace imprescindible adquirir habilidades y herramientas de la inteligencia emocional y social, sencillas y divertidas para mejorar en nuestras relaciones familiares tanto como madres, padres o como hijas e hijos o profesionales que trabajan con familias. Este curso potencia la inteligencia emocional y la capacidad  de convivir  en familia.

El formato será teórico-práctico, con exposición de casos y aprendiendo ejercicios sencillos que podemos repetir y compartir en familia. El horario aunque amplio, permite adaptarse a las necesidades de los asistentes y de las familias.

El pago de la matrícula se puede fraccionar y la matrícula esta aún abierta… ¿Se animan?

Toda la información en el : https://sede.fg.ull.es/es/curso

Asertividad y adolescencia

El estudio «Propiedades psicométricas del Cuestionario de Asertividad (CABS) para adolescentes» fue realizado por la Doctora Juani Mesa Expósito, junto a otros doctores del Departamento de Psicología Educativa y Metodología de la Universidad de La Laguna (Islas Canarias): Dra. Dolores García Hernández, Dr. Moisés Betancort y Dr. Manuel Segura Morales. Publicado en The Spanish Journal of Psychology, volumen 16, puede leerse íntegramente pinchando en este enlace.

El objetivo principal de este estudio es analizar las propiedades psicométricas y la estructura factorial del Cuestionario para Evaluar la Asertividad, denominado CEA-ESO, para estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria. Este cuestionario es la versión española del Children’s Assertive Behavior Scale (CABS), que evalúa los estilos de relación interpersonal inhibidos, asertivos y agresivos de los escolares. El cuestionario fue administrado a 640 escolares de Educación Secundaria Obligatoria de diferentes colegios de la provincia de Barcelona, con edades comprendidas entre los 11 y los 16 años.

Grupo de adolescentes jugando en su tiempo libre

El análisis de Homogeneidad llevado a cabo sugiere una estructura bidimensional frente a la estructura tridimensional propuesta por la versión original del CABS. En este sentido, el CEA-ESO se muestra efectivo a la hora de discriminar los comportamientos asertivos y agresivos de los adolescentes, pero la inhibición queda débilmente representada. Así mismo, los análisis de fiabilidad del cuestionario muestran una escala, destinada originariamente para alumnado de 15 años o más, con una adecuada consistencia interna también para el grupo de edad entre 12 a 14 años, valorándose las ventajas de hacer uso de un solo nivel para todo el periodo de la Educación Secundaria Obligatoria.

En definitiva, se considera la adaptación española del CABS un cuestionario adecuado para la evaluación de la asertividad en la escuela, pero requiere de nuevos estudios que confirmen su capacidad para discriminar los tres estilos de relación interpersonal entre los escolares españoles.

Si quiere saber más, puede contactar con Juani Mesa en el correo electrónico ensenaraconvivir@gmail.com.

Autoestima, Amor y Relaciones de Parejas: final de curso

Hoy hemos finalizado esta asignatura de libre elección que nos ha llevado a conversaciones y dinámicas de autoconocimiento relacionadas con nuestra autoestima,  los afectos, las relaciones de pareja y las relaciones sexuales.

Ha sido una semana intensa, pero muy gratificante. Quiero agradecer al alumnado su participación, tolerancia y respeto por las opiniones que se han dado; la capacidad de escucha, de preguntar y de compartir vivencias personales relacionadas con el mundo afectivo y sexual. Ha habido muchos momentos geniales y me sentido “como en casa”, trabajando con este grupo estupendo de mujeres y hombres que se aman y  aman.  MUUUUCHAS GRACIAS!

Aquí pongo algunas fotos, con el permiso de mi alumnado.

Curso: Autoestima, amor, etc.. Por Juani Mesa
Curso: Autoestima, amor, etc.. Universidad La Laguna. Profesora: Juani Mesa
Curso: Autoestima, amor... Por Juani Mesa
Curso: Autoestima, amor… Universidad de La Laguna. Prof: Juani Mesa

Autoestima, amor y relaciones de pareja Julio 2013 (2)

Final curso: Autoestima, Amor y Relaciones de Pareja, Universidad de La Laguna. Prof: Juani Mesa

Final curso: Autoestima, Amor y Relaciones de Pareja, Universidad de La Laguna. Prof: Juani Mesa

Final curso: Autoestima, Amor y Relaciones de Pareja, Universidad de La Laguna. Profesora: Juani Mesa