Desde la publicación de nuestro programa de Inteligencia Emocional, Social y Educación en Valores, «ENSEÑAR A LOS HIJOS A CONVIVIR» (Edt. Desclée) me van llegando experiencias muy interesantes sobre la utilización de nuestro material con diferentes grupos de familias por toda la geografía española.
Hoy comparto con todos Uds la experiencia de trabajo que han realizado las y los profesionales del GABINETE DANELE durante este curso escolar 2013-2014 con 100 familias de la isla de Gran Canaria. He aquí lo que ellos mismos nos cuentan:
«Enseñar a los hijos e hijas a convivir, manual elaborado por Juani Mesa y Manuel Segura, se convirtió desde marzo a junio de este año 2014 en un proyecto formativo para familias que Gabinete Danele ha llevado a cabo en cuatro centros del profesorado de la isla de Gran Canaria, dirigiéndose a 100 familias aproximadamente.
Este programa formativo, responde a una demanda por parte de las familias para formarse en cuestiones relacionadas con la tarea de educar a sus hijos. Dicha demanda, leída por el equipo de Gabinete Danele, junto con la búsqueda de viabilidad del proyecto, hizo que se pudiese llevar a cabo durante los meses de marzo, abril, mayo y principios de junio. Constó de 22 sesiones de 90 minutos, en las que trabajamos los diferentes bloques de forma teórica y predominantemente práctica.
Iniciamos el primer día con la presentación de todos los que participamos en cada grupo y exponiendo cada uno cuáles eran sus expectativas de cara a la formación que íbamos a compartir a lo largo de 33 horas. Los resultados de este primer análisis fueron claros: miedo a la hora de ejercer, sobre todo, la maternidad; la impaciencia a la hora de aplicar buenas prácticas educativas; desconocimiento e inseguridad a la hora de aplicar premios y castigos; no tener herramientas para motivar a sus hijos, tampoco para la resolución pacífica de los conflictos ni para ayudarles en las tareas escolares; no saber afrontar las actitudes y conductas desafiantes. Ante esta realidad, los dos formadores de este programa elaboraron un itinerario para dar respuesta, a través de los contenidos del manual Enseñar a los hijos e hijas a convivir, a todas las necesidades que los diferentes miembros del grupo nos plantearon.
Para ello, elaboramos una metodología eminentemente práctica y vivencial, apoyándonos en las bases del trabajo de la inteligencia emocional de todos los asistentes. A través de los distintos casos prácticos guiados por los formadores y la muestra de numerosos documentos audiovisuales sobre análisis de diversos temas de interés y de experiencias personales, logramos unos resultados muy positivos y esperanzadores para la gran mayoría de asistentes.
A lo largo de este período formativo, hemos podido detectar la necesidad de tener que trabajar haciendo más hincapié en diversas áreas educativas, principalmente, no competiendo exclusivamente a los padres y madres. En relación a estos aspectos se pueden encontrar: autoconcepto y autoestima, las habilidades sociales, la inteligencia emocional y los valores morales, entre otros.
Después de finalizado el bloque formativo, podemos recoger una serie de anécdotas que nos sirven para autoevaluarnos. Entre ellas destacamos cómo se han acercado padres y madres a decirnos que sus hijos les dicen que sigan viniendo a sus clases que están aprendiendo a no enfadarse,… o que otra persona le diga que qué es lo que trabaja en el curso que percibe un cambio importante y positivo en su actitud y en los cambios de su hijo o hija.
En definitiva, no tenemos la varita mágica, pero podemos ayudar a mejorar,… ¡y se puede!»
David León Suárez y Nereida León Moreno.
Gabinete Danele.
Para saber más:
Juani Mesa Expósito 